Организация правовой подготовки и правового воспитания в Вооруженных силах Российской Федерации (продолжение 1)

Одним из непременных условий высокой эффективности работы по правовому воспитанию и правовой подготовке является ее плановость. Планирование позволяет обеспечить ее непрерывность, систематичность и целенаправленность. Всесторонне обоснованный план дает возможность сконцентрировать усилия на вопросах, имеющих в данный момент решающее значение, лучше расставить силы, рациональнее использовать время для основательной подготовки каждого мероприятия. Плани­рование помогает также более полно учесть возможности командования, органов воспитательной работы, юридической службы, военных прокуратур и военных судов и скоордини­ровать их усилия.

В Вооруженных Силах Российской Федерации правовое воспитание организуется и проводится в соответствии с планами воспитательной работы.

В соответствии с приказом Министра обороны Российской Федерации 1995 года № 235, воспитательная работа отражается отдельным разделом в документах по планированию мероприятий боевой и мобилизационной готовности, организации подготовки войск (сил), учебно-воспитательного процесса, боевого дежурства (боевой службы), учений, боевых походов и полевых выходов, караульной и гарнизонной служб и других решаемых войсками (силами) задач.

Планирование воспитательной работы осуществляется: в видах Вооруженных Сил Российской Федерации, родах войск, в округах, группе войск и на флотах, в управлениях Министерства обороны Российской Федерации, Военных университетах, военных академиях – на год; в армиях, на флотилиях, в корпусах, эскадрах, военных институтах, военных училищах, дивизиях, бригадах, полках, кораблях 1 ранга и им равных, в военных комиссариатах, учреждениях, на предприятиях и в организациях Министерства обороны Российской Федерации — на год; в батальонах и им равных - на период обучения; в ротах и им равных воспитательные мероприятия включаются в расписание занятий.

Текущее планирование воспитательной работы осуществляется на месяц и по конкретным задачам, решаемым войсками (силами).

В соответствии с текущими планами организуются проведение занятий, лекций, бесед и других мероприятий на правовые темы; обучение правового актива; изучение и претворение в жизнь передового опыта правовоспита­тельной работы.

План должен быть научно обосно­ванным. Для того чтобы обеспечить научно обоснованное планирование работы по правовому воспитанию личного состава, каждый командир и начальник должен обладать минимумом правовых знаний, определяемых директивой Министра обороны Российской Федерации 1999 года № Д-6 «О правовых минимумах», другими нормативными правовыми актами Министра обороны Российской Федерации  и требовать этого от подчиненных, руководствоваться соответствующими воинскими уставами и наставлениями, приказами и директивами Министра обороны Российской Федерации.

Составляемый в полку, на корабле план должен быть конкретным и целеустремленным. Чтобы правильно определить содержание планируемых мероприятий и выбрать ту или иную форму, тот или иной метод работы, нужно четко представлять себе внутреннюю обстановку в ча­сти, на корабле — изучить задачи, которые предстоит ре­шить личному составу, проанализировать состояние во­инской дисциплины, установить, как на нее повлияли проводившиеся в предшествующий период правовоспитательные мероприятия. Учет всех этих обстоятельств— необходимое условие достижения конкретности и целеустремленности в планировании работы по правовому воспитанию.

Планирование правовоспитательной работы в части, на корабле должно быть комплексным. Это выражается в умении строить ее в тесной взаимосвязи с планами боевой, командирской и общественно-государственной подготовки, со всеми другими направ­лениями воспитательной работы.